美工科主任 吳惠燕

 

 高度決定視野

 態度影響成敗

 

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 分機  680

 


 

美工科培育目標

一、技術能力:

 1.培育美工創作與設計之基礎技術人才為目標。

 2.培育具有設計基礎能力、製圖能力、描繪能力、美工專業能力及

   電腦繪圖能力,並熟練各種材料與實務操作能力。

 3.輔導學生取得視覺傳達設計丙級、印前製程丙級及印前製程乙級。

 4.掌握國家文創和數位內容產業的發展方向和趨勢及社會脈動,熟

   悉數位化發展。

 

二、專業知識:

 1.了解美工基本理論及各項設計專業知識。 

 2.傳授視覺創意的基本構思能力。

 3.了解電腦基本架構及傳授電腦基本概念、作業系統、網路原理與

   應用等資訊相關知識。 

 

三、職業道德:

 1.培養正確的價值觀念。

 2.學習正確的工作倫理、良好的職業道德及服務的態度。

 3.養成敬業樂群的工作態度,並能有溝通協調及團隊合作的概念,

   促進整體和諧。

 4.加強宣導尊重智慧財產權概念。

 

四、進路導向:

 1.升學:灌輸學生終身學習的觀念並厚植學生繼續升學之學科能力。

 2.就業:輔導學生參加各項相關技能檢定,以具備擔任美工編輯人

   員、廣告設計人員、電腦繪圖人員、電腦動畫人員、室內設計人員

   、產品設計人員、攝影人員、網頁設計人員等工作能力。

 

五、人文素養:

 1.展示各階段性的美工作品成果,以提高個人的藝術涵養,使學習更

   具信心。

 2.增進學生閱讀及寫作能力。

 3.藉由音樂、美術及藝術課程陶冶學生性情。

 4.培養正確人際溝通及情緒管理能力。

 5.培養學生關懷社會與自然環境。            

 

六、配合社會變遷及地區產業界互動:

 1.協助社區機構推展藝文活動。

 2.配合大台北地區產業特色,培養文創商品設計及數位內容設計兼備

   的基層人才。

 3.加強學生各項電腦繪圖軟體整合應用的能力,培養善用電腦從事設計。

 4.了解業界需求及未來發展,更新調整教學內容。 

                              

七、發展特色及其他:

 1.培養美工及電腦知能兼備人才。

 2.重視學生升學,加強課業輔導。

 3.重視學生就業能力,輔導參加各項技能檢定,並取得國家級乙丙級

   證照,培養專業技能。

 4.鼓勵學生參加校內外及國際各項美術和設計競賽活動,加強技能活

   化應用與肯定自己的能力。

 5.加強推展與大學技專院校、產業界之合作。

 6.協助社區機構推展藝文活動。

 7.與日本京都造形藝術大學進行校際交流- 「動畫體驗之旅教學活動」

   ,從中窺視跨國際的動畫設計視野。

 

美工科教學目標:

一、傳授美術設計及產品設計之基本知識及實用技能,兼顧學生升學與

    就業之需求。

二、培養兼具藝術性與技術性之設計專業知能。

三、培養學生具備獨立思考、分析判斷及創造等多方潛能。

四、培養健全人格及適性發展。

 

美工科課程特色:

一、文創美工‧創意廣設

二、課程著重「產品設計」和「廣告設計」等兩大領域之理論和實

    作,教學目標以「專業、證照、升學」三者合一,奠定日後就

    業或進入科技大學發展之基石。

三、專業課程有設計繪畫、3D電腦繪圖、產品設計、模型製作、產

    品攝影、平面廣告設計、插畫、繪本 繪製、室內設計、印前

    製程乙、丙級及視覺傳達設計丙級檢定等。

四、鼓勵學生參加國內及國際各項美術和設計競賽活動,並協助社

    區機構推展藝文活動。

五、加強輔導學生繼續升學,重現學生專業知識。

六、重視學生就業能力,輔導取得國家級乙丙級證照,培養專業技能。

七、加強推展與大學技專院校、產業界之合作,定期辦理專業技能研習。

八、加強2D、3D繪圖軟體的整合應用,提升產品設計和廣告設計的能力。

九、拓展國際交流,與日本京都藝術大學進行校際交流-「動畫體驗

    旅之教學活動」。

 

美工科優良表現:

●本科同學參加104年度全國學生美術比賽榮獲平面設計類特優獎(第一名) 。

●本科同學參加104年度全國學生美術比賽榮獲西畫類佳作。

●本科同學參加104年度新北市學生美術比賽,分別榮獲平面設計

  第一名和第三名;水墨畫類第二名;漫畫類第三名;西畫類第一

  名;版畫類第二名和第三名。

●本科同學參加103學年度全國工科學生技藝競賽榮獲應用設計類優勝。

●本科同學參加全國工科學生技藝競賽連續七年榮獲高中職應用設

   計類金手獎。陳建志同學參加全國學生技藝競賽,榮獲高中職美

   工組金手獎,並錄取國立台灣科技大學菁英班。

●本科同學參加首屆「日韓台高中職國際公募展ART FOR ASIA」比

  賽,林文萱同學榮獲銀獎、王翊鍼同學榮獲銅獎。

●林文萱同學參加第二屆「東亞高中職學生國際公募展ART FOR

  ASIA」比賽,榮獲銀獎。

●本科同學參加全國高職學生103年度設計群專題製作競賽空間設

  計類複賽榮獲第三名,並入圍決賽;另參加數位影音類複賽榮獲佳作。

●本科同學參加104學年度第六屆桃園創新盃全國創意設計競賽比賽榮獲

  個人組(漫畫)第一名。

●本科同學參加104學年度第六屆桃園創新盃全國創意設計競賽比賽榮獲

  個人組(漫畫)佳作。

●本科同學參加104學年度第六屆桃園創新盃全國創意設計競賽比賽榮獲

  團體組(空間)佳作。

●本科同學參加2016德霖盃北區高中職創意設計競賽榮獲第一名、第二名

  、第三名和佳作。

 

美工科教學設備:

  設備完善有蘋果iMac電腦52台、雷射雕刻機、3D掃描器、3D

  印表機、3D專業攝影機、3D動畫軟體、電腦錄音設備、Adobe

  專業繪圖軟體、單眼數位相機、專業攝影閃光燈、高階DV攝影

  機、高階掃描器、A4彩色雷射印機、A3彩色噴墨印表機、大型

  繪圖機、對開版畫機、單槍投影機、美工圖書、美編切割機等。

 

美工科升學與就業:

 ●升學:國內各大學院校及科技大學之視覺傳達設計系、多媒體設計系

   、室內設計系、建築系、空間設計系、商品設計系、工業設計系、美

   術系、時尚設計系及美術相關科系。

 ●就業:美工編輯、廣告設計、電腦繪圖、電腦動畫、個人工作室、

   室內設計、 產品設計、才藝教室、網頁設計、攝影、成立個人工作室

   、才藝教室等。

 

美工科目標發展:

 () 短程目標 (105學年度-106學年度)

 

   (1)積極更新電腦軟、硬體設施,發展本科「產品設計」及「廣告設計」之

      特色,以順應產業變動發展趨勢。

   (2)加強輔導學生通過技能檢定,讓學生在一年級時能通過印前製程丙級技

      能檢定,二年級通過視覺傳達設計丙級技能檢定,三年級通過印前製程

      乙級技能檢定,輔導學生就業。

   (3)積極鼓勵與訓練學生參加各項技藝競賽,提昇本科學生技能水準。

   (4)辦理地區性相關產業研習與觀摩,促進產學交流,提昇競爭力。

   (5)規劃各間實習工場性質相同或相近之工場重新整合,使資源共享,擴大

      工場效能。

   (6)辦理專題製作課程與科大、業師協同教學。

   (7)加強老師自編教材之能力,並共享於教學平台。

   (8)更新科網站內容,整合科內老師之數位教材,收集近三年專題製作之成

      品,成立網頁專區。

   (9)辦理業界參訪見習活動,以提升學習興致及實務觀念。

   (10)成立教師發展專業學習社群,深化教師專業發展,創新技職實務教學

       能力。

   (11)推動專業教師赴產業研習,加強增進教師的實務能力。

        (12)研發美工科校訂多元特色選修課程,能符合107課綱的精神。

   (13)結合大專校院、社區及業界資源發展美工科特色課程。

 

() 中程目標(107學年度-108學年度)

 

   (1)積極尋求「產學合作」,提昇社區產業技能水準與本科教師實務經驗。

   (2)鼓勵本科教師進修相關專長,以提升教學品質並能協助本科學生升學與

      就業的需求。

   (3)逐年更新教學軟、硬體設備,以符合課程需求。

   (4)尊重智慧財產權及具備關懷世界的國際觀。

   (5)培養學生具有創新進取、自我發展、問題解決及團隊合作之能力。

   (6)注意時代之脈動,持續加強新課程(專題製作)之規劃與創意能力。

      適時修改培育目標及課程內容以配合產業的發展需求。

   (7)教師吸收產學界實際操作方式,並融合理。

 

 

() 長程目標(109學年度-110學年度)

   (1)全面性提高本科學生考取國立技術學院、科技大學之升學率。

   (2)培養學生具備創造思考、自我發展之能力,以適應未來資訊化、科技化

      、國際化、多元化之社會環境。

   (3)規劃設立文創設計工場,以提昇學生專業與就業能力。

   (4)成立科圖書室,補充設計類雜誌書籍等及升學相關之書籍,提供學生更

      完備的學習環境。

   (5)多與業界保持聯絡,獲取就業資訊,幫助學生就業及辦理教師、學生研

      習活動相關事宜。

   (6)配合國家政策,提升教師素質,多舉辦有關在職訓練的研習。