資處科主任 孟令珠

 成功是優點的發揮

 失敗是缺點的累積

ad620ckvs2943@mails.ckvs.ntpc.edu.tw

 

分機  620

 

 

 

簡介

資料處理科成立於民國七十七年,為培育工商業界中基礎電腦操作人才,在學校大力支持下,規模與日俱增,無論在師資、設備及課程安排上,皆抱持著給予學生最佳學習環境的理念。

培育目標

1.技術能力:培養實用商業及電腦技術的基本應用能力。

2.專業知識:兼顧電腦與商業理論,教授各種專業知識。

3.品德:建立敬業樂群的工作理念,培養正確的職業價值觀與道德觀。

4.進路導向:以升四技院校為目標,使學生擁有一技之長,以奠定就業基礎,朝終身學習 為未來發展目標。

5.人文素養:建立樂觀、積極進取之人生觀,熱心參與社區活動,以服務為出發點,提升學生內在的素養。

6.社區互動及地區特色:因應科技進步,提供相關訊息及活動,提高學習新技能的興趣。

7.發展特色及其他:培養商業及電腦知能兼備人才,認知技能並重,提供一流設備加強學生學習成效,並輔導考取多樣證照、參加校外競賽,兼顧未來升學與就業。

教學目標

  培養資訊類及商業類專業技術人才。 
 
傳授有關電腦軟體應用之操作與運用。 
 
加強各項軟體設計及電腦網路相關課程。 
 
傳授基礎商業知識與應用能力。 
 
養成良好的職業道德。 
 
灌輸終身學習的理念。

特色

  電腦商業課程兩相宜 
    65%
的電腦課程搭配35%的商業課程,使學生徹底了解

    商業科目之精要,又能充分運用電腦,一舉兩得。

  師資/設備一流 
  百分之百合格教師,認真負責,配合度及互動性極高。
  設備新穎,全面四核心以上多媒體電腦。 
  電腦教室均備有廣播教學系統,能使學生從實做中學
    
習。 
  一人一機,且備有網際網路通訊設備。

  重視學生升學與就業 
    
依多元入學管道,多元方式輔導學生升學。

    利用寒、暑假,安排學生校外見習,做好職涯試探。

  證照 取得 
    
配合政府推廣證照制,本科鼓勵一年級學生報考「電

    腦軟體應用」丙級檢定。二年級報考「會計事務」、

  「網頁設計」丙級檢定及各項證照,其中含有中文輸入、

   英文輸入、WordExcelPowerPointAccessMOS

 等。三年級時,即輔導報考「電腦軟體應用」乙級證照,

讓通過同學能有參加技優保甄入學的機會。通過率達98%,成效頗佳。

未來方向

   建立學生終身學習為未來發展目標。

   就業方面:畢業前就業組將安排各項就業講座,提供

      相關訊息。可從事公、民營機關資料處理員、行政助

   理人員、程式設計師、網頁設計師、金融理財專業人

  員、會計人員等工作。 

   升學方面:加強多元輔導入學。

  一般大學、科技大學、技專院校、軍校、警專、空中

      大學等之資管、商管群科系皆可報考。如資訊管理系、

    國際貿易系、財務金融系、企業管理系、會計系、休

    閒管理系、工業管理系、應用外語系、保險系、行銷

    與流管理系、數位遊戲設計系等。

目標發展

 

1.近程發展(105-106

(1)配合新課程實施,建立科特色,提升競爭力。

(2)推動各項證照,落實學生技能學習,提升職場競爭力。

(3)輔導學生參加各項校內外競賽,建立學生自信心。

(4)積極發展與產業界相關合作,落實職場體驗與業界實習課程。

(5)引進科技大學師資及教學資源,提升學生學習成效及教學效能。

2.中程發展(107-108

(1)鼓勵科內同學持續進修,積極輔導升學與就業。

(2)鼓勵教師再進修,積極參加公民營研習活動,提升專業職能及

   教學能力。

(3)推動乙級證照,證照持有率達70%以上。

(4)順應時勢,更新各項軟、硬體設備。

(5)持續推動參與校外競賽,並加強各項選手培訓。

3.長程發展(109-110

(1)持續推動教師進修,至業界實習與業界接軌。

(2)強化科技應用能力,結合雲端教學,掌握大數據時代。

(3)發展科專題製作成果及推廣科特色持續成長。

(4)建構「和諧、效率、品質、創新」的優質學習環境。